GESTION DES EXIGENCES - PRINCIPE ET RÉFÉRENTIEL DE PRATIQUES

Enjeux et objectifs de la gestion des exigences

Qu'est-ce qu'une exigence ?
Objectif de la gestion des exigences.
Principe de la gestion des exigences.
Intéraction avec les autres processus du projet.

Référentiel CMMI : domaine de processus "gestion des exigences"

Présentation synthétique du référentiel CMMI pour la gestion des exigences.
Présentation des pratiques spécifiques de gestion des exigences.
Présentation des pratiques génériques communes à tous les processus du SI, de niveau de maturité 2 et 3.

PROCESSUS DÉTAILLÉ DE LA GESTION DES EXIGENCES

Synthèse du processus

Glossaire.
Acteurs.
Vue générale.
Exemple de schéma du processus et activités.

Recueil du besoin et identification des exigences

Exigences implicites et explicites.
Catégorisation des exigences et démarche d'indentification des exigences implicites. Méthode FURPS+.
Exigences implicites - recommandations.

Formalisation des exigences

Principes.
Analyse des besoins et priorisation.
Référentiel des exigences - exemple et recommandations.
Cahier des charges.
Particularités selon les phases et les types de projet.

Validation des exigences

Validation interne ­ revue d'exigences.
Validation avec les utilisateurs.

·

Affinage du besoin

Synthèse des livrables types de spécification et conception dans la démarche projet.
Validation des livrables.

Suivi de l'évolution des exigences

Traçabilité des exigences.
Gestion des changements d'exigence.

Validation de l'implémentation des exigences

Validation du bon fonctionnement.
Validation du besoin métier.

Pilotage et contrôle

Revue Assurance Qualité sur les exigences.
Implication des parties prenantes et communication sur les exigences.
Capitalisation sur la gestion des exigences.

CONCLUSION

Rôle de la MOA sur tout le cycle projet.
Synthèse et points clés de la gestion des exigences.
Cette formation peut être suivie de manière combinée avec les autres formations de la filière Projets.
En formation intra-entreprise, il est possible de bâtir un programme intégrant tout ou partie des modules proposés de la filière Projets, adapté à la durée et au contenu souhaité.